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一根连枝教学长,同契相生交流忙

作者:秦楠     发布时间:2018-09-26     浏览次数:16 

一根连枝教学长,同契相生交流忙

——万博赞助奥运会初一年级教师赴本部交流学习

暑尽秋来,秋分后的石头城,倒也多了几分清朗舒畅。沐浴着秋日暖阳,926日上午,万博赞助奥运会初一年级语数外的老师们,赴南外本部交流学习。在浓浓的南外特色课堂上,前去听课的老师们,认真观摩,互相交流,受益匪浅。


英语组

南外的英语教学享誉全国乃至世界,本次我校初一英语组有幸走进日常的南外英语课堂,并和任课老师蔡韵老师进行了较为充分的讨论交流。

大家一致认为;一、初一年级处在中学的初级阶段,我们务必夯实学生的语音基础,有错必究,为日后的进一步学习做足准备;二、我们要欢迎来自学生的不同答案,善于引导和启发,真正的英语课堂是自由民主,是灵活思辨的;三、我们要立足教材,且高出教材。在掌握教材的基础上,循序渐进地注重对学生核心素养的培养,秉承南京外国语学校 “以人为本”的核心办学理念以及“培育有中国灵魂、世界胸怀的现代人”的培养目标。









语文组

我校初一语文组则与南外本部的语文组长蒋荣魁老师及其他同仁进行了为时半天的联合教研活动。各位老师推心置腹、各抒己见,碰撞出思想的火花,气氛热烈、温馨。经过充分交流,两校老师达成以下共识。

一、语文教学应尊重教师个性,倡导风格鲜明、以关注每个学生的健康成长,注重对学生个体生命的理解、尊重和关爱为前提的教学模式。二、语文课程应体现教学“双向”性选择,明“认知”、重“感知”,评价可“宽泛”等特点。此次活动的开展,为两校教师课堂教学搭建了探讨交流的良好平台,同时更是为各位老师“大语文观”的形成和思考提供了很好的契机。

探“诗意”、悟“诗情”,漫步诗境,享受诗意人生。这是南京外国语学校初一语文组蒋平老师给我们展示的一节美轮美奂的诗意语文课堂。蒋老师教学设计中的两处“寻找”,一寻“有意而为的悲伤”;二寻“牵一发而动全身的‘触发点’,大处搭台,细处寻踪,是我们在诗歌教学上不断探幽发微、得其精妙的不二法门。












数学组

另一边,数学组的梅老师感悟颇深,她谈道,“作为一名教师,每一次外出听课都是我们学习的好机会,今天我校数学组去南京外国语学校听了郭明娜老师的一节数学课——“乘法运算律”,通过这次听课,我们感触最深的主要有这样几个方面:首先,针对本节课需要探究的知识以问题形式抛出,让学生尝试归纳出运算律,学生们学习的积极性被调动;其次,设计的例题要充分对应本部分内容学习的高层次目标,牵扯到多个知识点,在示例中引导学生去进一步发现合理的计算方法;最后,听课结束后,我和本组的小伙伴就平时教学内容例题的设计以及下一章节的部分教学内容与郭老师进行了探讨交流。


本次活动,大家以课会友,相互交流,共享教育教学方法。今后,我们将进一步加强沟通和交流,传承与发扬南外优秀教学理念,在学习中成长,不断促进我校教师专业素质和教学质量提升,真正达到优势互补、共同提高!




文:初一年级组

秦楠 整理汇编